O presente blog é fruto de um trabalho desenvolvido na disciplina Referenciais Teór. Met. das Ciências Sociais na Educação Infantil, da Universidade do Estado da Bahia. Ele tem como objetivo discutir a importância dos jogos e das brincadeiras para o desenvolvimento psicomotor das crianças. Isso, através de explanação de textos, videos, imagens que apresentem essa temática.
Essa musica nos faz refletir sobre a realidade educacional em nosso país . Levando-nos à reflexão acerca do método tradicional de ensino, no qual o aluno aceita as informações repassadas, acomodando-se diante de tal situação e obedecendo às normas estabelecidas pela escola, ou seja, o aluno tem o papel de memorizar os conteúdos transmitidos, sem possibilidade de questioná-los. Assim, percebemos que não há preocupação com a aprendizagem significativa, prevalecendo as aulas expositivas, descontextualizadas, repassadas de forma fragmentada, pautadas nos livros didáticos, tornando-se inúteis, pouco interessantes e sem significado para os alunos. Isso faz com que os alunos não tenham interesse pela escola, fazendo com que muitos abandonem a mesma aumentando, cada vez mais, os números estatísticos de evasão escolar. Apesar do nosso sistema educacional ter mudado bastante, ainda existe muito a ser feito, pois existem escolas que não realizam um planejamento que leve em consideração as necessidades de seus alunos e o contexto no qual estão inseridos. Esse é o “ponta pé”inicial para que a escola cumpra, verdadeiramente, o seu papel social e contribua para uma aprendizagem significativa.
Essa musica nos faz refletir sobre a realidade educacional em nosso país . Levando-nos à reflexão acerca do método tradicional de ensino, no qual o aluno aceita as informações repassadas, acomodando-se diante de tal situação e obedecendo às normas estabelecidas pela escola, ou seja, o aluno tem o papel de memorizar os conteúdos transmitidos, sem possibilidade de questioná-los.
ResponderExcluirAssim, percebemos que não há preocupação com a aprendizagem significativa, prevalecendo as aulas expositivas, descontextualizadas, repassadas de forma fragmentada, pautadas nos livros didáticos, tornando-se inúteis, pouco interessantes e sem significado para os alunos. Isso faz com que os alunos não tenham interesse pela escola, fazendo com que muitos abandonem a mesma aumentando, cada vez mais, os números estatísticos de evasão escolar.
Apesar do nosso sistema educacional ter mudado bastante, ainda existe muito a ser feito, pois existem escolas que não realizam um planejamento que leve em consideração as necessidades de seus alunos e o contexto no qual estão inseridos. Esse é o “ponta pé”inicial para que a escola cumpra, verdadeiramente, o seu papel social e contribua para uma aprendizagem significativa.